《官梯之》章节：第4章恋爱进行时
早晨六点出头，宿舍里叽叽哇哇的，有些同学都起床了，有的在洗漱，有的已经去打球了。
这个年代的酒还真不错，虽然是8块钱的低档酒，但最起码不是假酒，喝了头不疼，只是略微有些精神不振。
躺在宿舍熟悉的架子床上，王鸿涛盘算着实习的事。
学校实习名额有四个，实习部门是市委、市政府。
首先，实习部门能确定，必须市政府办，自己目标就是副秘书长郭鸣雄，其次就是交好印象中那几个通讯员，至于领导们还是算了，毕竟自己只是个学生，没啥资格跟人家建立友谊，混个脸熟、留个好印象即可。
上一世，自己不懂得营造关系网，年轻时还自命清高放不下架子，不会利用机会，更别说创造机会。人到中年时，年龄又不占优势，仅仅混了个副科，最终草草收场。
回想一下，还真不是没机会，只是自己没把握住机会。现在，有了40年的经验教训和先知先觉，王鸿涛就不信还混不出来个人样来！
想到这些，浑身充满了干劲，速速起床洗漱，挑了套干净的衣服穿上，趴在桌子上开始填实习报名表，最后在申请部门上重重写了个：迎江市政府办公室。
王鸿涛的字也算整齐工整、架构合理，但离真正的一笔好字还有点距离，看来要加紧书法的练习，这个年代电脑都没有普及，很多材料的初稿还是手写，一手好字能给领导留个很好的印象。
检查了几遍申请表，确认无误后，便起身去政教处找薛主任。
薛主任办公室敞开着，敲了一下门就进去了。
看到是王鸿涛，薛主任招了招手说：“进来，表填好了，拿过来我看看。”
王鸿涛赶忙递过去。
“嗯，不错，荣誉还是蛮多的，没看出来，你还这么优秀？”薛主任边看边说。
王鸿涛恭维道：“都是主任栽培！”这些话上一世自己学生时可说不出来呀。
“呀，今天怎么会说话了？我记得你可是少言寡语，今天都会拍马屁了？看来，是做好到政府实习的准备了。说说，为啥要去政府办？市委权利不是更大？发展更有前途？”
实话可不能说，王鸿涛捋了一下思路说：“薛主任，我听说党委务虚，政府务实，我想实习一下实际工作。呵呵，可能理解不到位，请您指正。”
薛主任有些疑惑，因为王鸿涛父亲跟自己是同学，所以平时对这个弟子比较关注，基本上比较满意，听他的话音，莫非是有其它想法，就问：“鸿涛，毕业后有什么打算？”
王鸿涛回答的很干脆：“薛主任，我想进入政府工作。”
“为什么呢？咱们是师范学校，毕业了基本都当老师了，专业对口，你想从政，莫非是想当个官？”
是的，这正是王鸿涛心中所想，为了更大的权利，为了让身边的人过得更好，为了给爸爸报仇，愿为这个目标不惜代价，不达目的誓不罢休！
王鸿涛微笑着说：“薛主任，如果有机会，我还是想从事行政工作，看将来有没有更大的发展。”
人各有志，薛主任也不是老古板，有更高的追求也是好事，就提点几句：“这次实习，也仅仅是实习，实习完了还要回你们县分配工作，而且也只会是中小学老师。如果你有想法，那就得转行，据我所知，得先找个接收单位，然后接收单位开接收便函，所在学校放人，教育局局长签字，主管教育的副县长签字，接收单位的分管副县长签字，最后还要县长签字，没有关系可谓是困难重重！就算转行了，那也是万里长征走完了第一步，想出人头地还得千军万马过独木桥，一个副科就卡死了大多数从政者，这碗饭不好吃呀！”
薛主任是真心教导，得益于这三年来的师生情，王鸿涛很感动，上一世，没任何人给自己指点，略微有些激动的说：
“薛老师，感谢你的教诲和提点，事在人为，我是不会轻易放弃的。退一步说，万一不行，我还不是能当老师？呵呵，以后有什么不懂的，要经常麻烦和请教您，您可别嫌弃呀！”
“哈哈，你这个小子，我跟你爸是同班同学，你又是我的嫡手弟子，我还能不管你？有啥事就来找我，市政府实习的事你就别管了，下午我就去把表送过去，估计下周一就有结果，你就去政府办，只是个实习，又不是分配，他们会尊重学校的意见。”
可能是临近毕业了，薛主任对学生的态度有所改变，不是那么严厉了，甚至能开一些玩笑了，再加上王鸿涛有四十多年的从政经历，深谙人情世故，就多拍了一会薛主任的马匹。
俗话说得好，千穿万穿马屁不穿，把薛主任拍的是心旷神怡，两人是相谈甚欢。
不知不觉聊了半个多小时，这绝对是跟薛主任私人聊天最长时间的一次。
临走时，王鸿涛甚至问了个私密话题：“薛主任，听老师们说学校要成立附中，很多老师都会去附中任教，您会不也去？”
薛主任也没瞒着，直接说：“我估计也会去吧？”
于是又问：“您是领导，到了附中肯定会担任要职吧？”
薛主任微微打量了一下，心想自己正在谋求附中校长的职位，正到了关键期，不会是传出什么风声了吧？看来，还得加把劲，把事情彻底落实了才安稳。
便厉声说：“瞎打听什么了！好好实习去，不过以后要是有啥彻底推不开的关系要来附中读书，你也可以来找我，毕竟师范还是你们的大本营。不过，别给别人夸海口，不管张三李四都遮拦的来，更不能以此牟利！”
王鸿涛暗暗高兴，老薛下半年就会成为附中校长，谁家没有孩子？薛主任也是自己从政起步的一大助力。可以说，薛主任就是自己第一个贵人，夹杂着师生情，对自己是那种不求回报的帮助。
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