如何衔接小学语文课的个个环节(学生语感互动语文)

发布日期:2024-05-14 08:50:36     手机:https://m.xinb2b.cn/baike/news245004.html    违规举报
核心提示:1、让学生从多方面了解广阔的语文世界,积累更多的语言素材,也能多形式地训练学生的口语交际、口头表达式能力,多角度地训练学生的阅读思维,培养良好的语感。2、语文课本作为语言学习的范例,“读”应贯穿始终。在课堂教学中宜充分利用教材中文质兼美的名

如何衔接小学语文课的个个环节

1、让学生从多方面了解广阔的语文世界,积累更多的语言素材,也能多形式地训练学生的口语交际、口头表达式能力,多角度地训练学生的阅读思维,培养良好的语感。

2、语文课本作为语言学习的范例,“读”应贯穿始终。在课堂教学中宜充分利用教材中文质兼美的名家名篇,这对学生理解语言文字,培养语感,提高审美意识,加强知识迁移有很大的作用。

3、让学生参与课堂的互动。而互动的最好方式莫过于角色表演,既能让学生得到锻炼,又能巩固所学的知识。

4、在课堂教学中“教”与“学”是密不可分的。让学生参与“教学”活动是师生密切配合的一种方式,也是课堂教学精彩起来的一种有效方法。

5、语文课堂教学有的时候需要的不是热闹,而是一份宁静,让学生静心感悟作品的形象、意境,思考文句的意蕴、作品的思想。

 
 
本文地址:https://www.xinb2b.cn/baike/news245004.html,转载请注明出处。

推荐图文
推荐百科经验
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  使用协议  |  版权隐私  |  网站地图  |  违规举报  |  蜀ICP备18010318号-4  |  SiteMaps  |  BaiDuNews
Processed in 0.062 second(s), 90 queries, Memory 0.46 M